|
ÏÑÇÓÉ ÈÚäæÇä:
ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí
æÃÓÇáíÈ äÌÇÍ ÊØÈíÞå
ÞÇã ÈåÐå ÇáÏÑÇÓÉ
ã. ã ÍíÏÑ ØÇáÈ ãåÏí ÇáÚÌíáí
ÊÏÑíÓí æØÇáÈ ÏßÊæÑÇå Úáæã ÍÇÓÈÇÊ
Êã äÔÑå ÈãÌáÉ ÌÇãÚÉ ÈÇÈá/ ßáíÉ ÇáÊÑÈíÉ ÇáÃÓÇÓ áßæäå ÇÍÏ ÇáÈÍæË ÇáãÞÏãÉ Ýí ÇáãÄÊãÑ ÇáÚáãí ÇáËÇáË ÈÊÇÑíÎ 21/4/2009.
ãÞÏãÉ:
áÇíÒÇá ÇáÊÚáíã Ýí æØääÇ ÇáÚÑÈí æÝí ÇáÚÑÇÞ ÈÇáÐÇÊ íÍÊÇÌ ááßËíÑ ãä ÇáÌåÏ æÇáãæÇÑÏ ÇáÈÔÑíÉ ÇáãÊãËáÉ ÈÇáßÝÇÁÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ æÇáãæÇÑÏ ÇáÊÞäíÉ ÇáãÊãËáÉ ÈÇáÃÌåÒÉ ÇáãÊØæÑÉ æÇáÊßäæáæÌíÇ ÇáÍÏíËÉ ÇáÊí ÊÌÚáäÇ äÊæÇÕá ãÚ ÇáÚÇáã ÇáãÊÞÏã áäæÇÕá ÇáÑßÈ ÈÇáÍÖÇÑÉ æÇáÝßÑ ÇáÈÔÑí ÇáÚáãí ÇáÍÏíË.
ÅÖÇÝÉ áÐáß ãÚÇäÇÊäÇ ÊäÊÌ ãä ÞáÉ ÇáÃÈäíÉ ÇáãÊÎÕÕÉ ááÊÚáíã ÈÔÊì ãÓÊæíÇÊå ¡ ÅÖÇÝÉ áÐáß æãä ÎáÇá ÇáÏÑÇÓÉ ÇáãÚãÞÉ ááæÇÞÚ ÇáÚÑÈí æÇáÚÑÇÞí äÌÏ ÇÑÊÝÇÚ äÓÈÉ ÇáÃãíÉ ÈÔÊì ÊÕäíÝÇÊåÇ ãä ÃãíÉ ÇÚÊíÇÏíÉ æÃãíÉ ÊßäæáæÌíÇ ¡ ããÇ ÃÏì ÈÇáãÌÊãÚ æÎÇÕÉ ÈÚÏ ÇáÊÛíÑÇÊ ÇáÊí ÍÏËÊ ÈÚÏ ÇáÚÇã 2003 Ãí ÈÚÏ ÓÞæØ ÇáäÙÇã ÇáÈÇÆÏ Ýí ÇáÚÑÇÞ æÇáÊÛííÑÇÊ ÇáÊí ÑÇÝÞÊ åÐå ÇáÃÍÏÇË ÇáÓíÇÓíÉ ¡ ÅÖÇÝÉ ááäãæ ÇáÇÞÊÕÇÏí ÇáÐí ÍÏË æÇáÐí ÃÏì Åáì ÈÇáãæÇØä ÇáÚÑÇÞí ááÈÍË Úä ÓÈá ÇáÊÚáã ãåãÇ ßáÝ ãä ÅãßÇäÇÊ ãÇÏíÉ ¡ ÝáÇ ÊÚæíÖ Úä ãÇÝÇÊ ãä ÅåãÇá ááæÇÞÚ ÇáÊÚáíãí ÈÇáäÓÈÉ ááÐíä áã íÓÊÝíÏæÇ ãä ÇáÊÚáã áÔÊì ÇáÃÓÈÇÈ ¡ ããÇ ÃÏì Åáì ÊÑÇßã ÃÚÏÇÏ ÇáãÊÞÏãíä ááÏÑÇÓÉ ÈßÇÝÉ ãÓÊæíÇÊåÇ áÅßãÇá ÇáÊÚáíã ¡ ÅÖÇÝÉ áãä áåã ÑÛÈÉ ÈÇáÏÑÇÓÉ Çæ ÅßãÇáåÇ ¡ áßä áÇæÞÊ áåã! Ãæ Úãáåã áÇíÓãÍ áåã ÈÐáß ¡ ããÇ ÃÏì Åáì ÊÑÇßã ÃÚÏÇÏ ÇáãÊÞÏãíä ááÏÑÇÓÉ æÎÇÕÉ ÇáãÓÊæíÇÊ ÇáÌÇãÚíÉ ÍÊì æÕá Åáì ÃÚÏÇÏ ßÈíÑÉ ããÇ ÃÏì Åáì ÒíÇÏÉ ÌåÏ ÇáßÇÏÑ ÇáÊÚáíãí ÝÞÏ æÕá ãÚÏá ÇáÊÏÑíÓí Ýí ÇáãæÇÏ ( ÇáÚáãíÉ 1:25 Ãí ÎãÓ æÚÔÑíä ØÇáÈ áßá ÊÏÑíÓí ¡ æÝí ÇáãæÇÏ ÇáÅäÓÇäíÉ 1:15 æåÐÇ íÒíÏ Úä ÇáãÚÏá ÇáÚÇáãí Ýí ÇáãæÇÏ ÇáÚáãíÉ ÈäÓÈÉ 60% æÈÇáäÓÈÉ ááãæÇÏ ÇáÅäÓÇäíÉ 33%)* æÈÇáÊÇáí íÄÏí åÐÇ ÇáÃãÑ Åáì ÚÏã ÅíÕÇá ÇáãÇÏÉ ÇáÚáãíÉ ááãÊÚáã ãä ÞÈá ÇáãÚáã ¡ æÈÇáÊÇáí äÞÕ Ýí ÞÏÑÇÊ ÇáãÊÚáã ÇáÚáãíÉ ÇáÏÑÇÓíÉ.
áåÐå ÇáÃÓÈÇÈ ÂäÝÉ ÇáÐßÑ ÅÑÊÆíäÇ Ýí ÈÍËäÇ åÐÇ æÖÚ ÇáÍáæá ÇáßÝíáÉ ÈÝß ÃÒãÉ ÇáÊÚáã æÇáÊÚáíã ÇáÇÚÊíÇÏí æÇáãÔÇßá ÇáãÑÊÈØÉ ÈåÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã.
æåäÇ äÈíä äãÇÐÌ ËáÇËíÉ æÊÓáÓá åÑãí ááÓíØÑÉ Úáì ÇáÊÚáíã ÇáÅáßÊÑæäí æÓäÖÚ äãÇÐÌ ÇÝÊÑÇÖíÉ áÏæÑÇÊ íãßä Ãä ÊÓåã Ýí ÇáÊÍæá Åáì ÊÌÑÈÉ ÊÚáíãíÉ ááÏÇÑÓíä ãä ÇáßÈÇÑ ÈÇáÐÇÊ æßÐáß áÈÇÞí ÇáÝÆÇÊ ÇáÚãÑíÉ ¡ æßÇä ÇáÊÑßíÒ Ýí åÐå ÇáäæÚíÉ ãä ÇáÏÑÇÓÉ. æÞÏ ÇÓÊÚäÇ ÈÇÓÊÈíÇäÇÊ æÒÚÊ Úáì ÇáãÚáãíä æÇáØáÇÈ Ýí ÇáÊÚáã ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ ¡ æÚÑæÖ ÑÏæÏ ÇáÝÚá Úáì ÇáÇäÊÑäÊ. æÊÔíÑ ÇáäÊÇÆÌ Åáì ÇáÓÑÚÉ æÇáÓåæáÉ ÇáßÈíÑÉ Ýí ÊÍæá ÇáÊÚáã ÇáÐí íãßä Ãä íÍÏË ÚäÏãÇ ÊÓÊÎÏã ÇáãßæäÇÊ ÇáÊÑÈæíÉ : ÇáãäÇÞÔÉ ¡ æÇáÊÚÇæä æÇáÊÝßíÑ æÇáÊÝÇÚá Çáãåäí. ÇáäÊÇÆÌ ÃÏÊ Åáì äãæÐÌ ÌÏíÏ íÓáØ ÇáÖæÁ Úáì ÇÍÊãÇá ÇáÊÍæá ÚäÏãÇ ÊÚáã pedagogical ÚäÇÕÑ ÊØÈÞ ÈØÑÞ ÈÚäÇíÉ ÊæÇÒä ÇáãÍÊæì æÇáÊßäæáæÌíÇ.
*ÊÞÑíÑ æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí æÇáÈÍË ÇáÚáãí ÇáÚÑÇÞíÉ ¡ áÌäÉ ÇáÊÎØíØ æÇáãÊÇÈÚ ÇáÌÇãÚíÉ áÚÇã 2003.
ÃåãíÉ ÇáÈÍË :
áã íÔåÏ ÚÕÑ ãä ÇáÚÕæÑ ÊÞÏãÇ ÊÞäíÇ ßÇáÐí ÔåÏå åÐÇ ÇáÚÕÑ Ýí ãäÇÍ ãÊÚÏÏÉ¡ ãä ÃåãåÇ ÇáËæÑÉ ÇáåÇÆáÉ ÇáÊí ÍÏËÊ Ýí ÊÞäíÇÊ ÇáÇÊÕÇáÇÊ æÇáãÚáæãÇÊ æÇáÊí ÊæÌÊ ÃÎíÑÇð ÈÔÈßÉ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÏæáíÉ (ÇäÊÑäÊ). æåÐå ÇáÒíÇÏÉ ÇáÓÑíÚÉ Ýí ÇáÇäÊÑäÊ ÃæÌÏÊ ÇáÍÇÌÉ Åáì ãÒíÏ ãä ÇáÏÑÇÓÉ ááÈíÆÉ ÇÝÊÑÇÖíÉ.
æÞÏ ÇÓÊËãÑ ÇáÊÚáíã åÐÇ ÇáÊÞÏã ÈØÑíÞÉ ãæÇÒíÉ Ýí æÓÇÆáå¡ ÝÙåÑÊ ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãä åÐå ÇáÊÞäíÇÊ ÏÇÎá ÞÇÚÉ ÇáÕÝ æÈíä ÃÑæÞÉ ÇáãÏÑÓÉ¡ ÅáÇ Ãä ÇáÃãÑ ÇáÃßËÑ ÅËÇÑÉ åæ ÊÃÓíÓ ÊÚáíã ãÊßÇãá ãÚÊãÏ Úáì åÐå ÇáÊÞäíÇÊ æåæ ãÇ Óãí ÈÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí Ãæ ÇáÇÝÊÑÇÖí (Virtual Learning)¡ æÞÏ ÊÒÇíÏ ÇáÇåÊãÇã ÈåÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã Ýí ÇáÓäæÇÊ ÇáÃÎíÑÉ¡ ÅÐ äÙãÊ ÇáÌãÚíÉ ÇáÃãÑíßíÉ áÚãÏÇÁ ÇáÞÈæá æÇáÊÓÌíá Ãæá ãÄÊãÑ Ïæáí ááÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí Ýí ãÏíäÉ ÏäÝÑ ÈæáÇíÉ ßæáæÑÇÏæ ÇáÃãÑíßíÉ Ýí ÔåÑ ÂÈ ãä ÚÇã 1997 æÃÊÈÚ ÈÞãÉ ááãÓÆæáíä Úä åÐÇ ÇáÊÚáíã¡ æÍÖÑ ÇáÞãÉ æÇáãÄÊãÑ ãÏÑÇÁ ÌÇãÚÇÊ æÚãÏÇÁ ÞÈæá Ýí Ãåã ãÄÓÓÇÊ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäíÉ Ýí ÃãÑíßÇ æÏæá ÃÎÑì ãÊÚÏÏÉ.
æßÇä ãä Ãåã ÊæÕíÇÊ ÇáÞãÉ æÇáãÄÊãÑ ãÇ íáí:
1- ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí æÌãíÚ æÓÇÆáå ÓÊßæä ÖÑæÑíÉ æÔÇÆÚÉ áÅßÓÇÈ ÇáãÊÚáãíä ÇáãåÇÑÇÊ ÇááÇÒãÉ ááãÓÊÞÈá.
2- ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí ÝÊÍ ÂÝÇÞÇ ÌÏíÏÉ ááãÊÚáãíä áã Êßä ãÊÇÍÉ ãä ÞÈá¡ æåí Íá æÇÚÏ áÍÇÌÇÊ ÊáÇãíÐ ÇáãÓÊÞÈá.
3- íÌÈ ÊØÈíÞ ãÇ Êã ÇáÊæÕá Åáíå ãä ãäÇÝÚ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí ãÚ ÚÏã ÅÛÝÇá ÇáæÇÞÚ ÇáÊÚáíãí ÇáãÚÊÇÏ)([1]).
ÊÚÑíÝ:
ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí Ãæ ÇáÇÝÊÑÇÖí åæ Ðáß ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã ÇáÐí íÚÊãÏ Úáì ÇÓÊÎÏÇã ÇáæÓÇÆØ ÇáÇáßÊÑæäíÉ Ýí ÇáÇÊÕÇá Èíä ÇáãÚáãíä æÇáãÊÚáãíä æÈíä ÇáãÊÚáãíä æÇáãÄÓÓÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÈÑãÊåÇ¡ æåäÇß ãÕØáÍÇÊ ßËíÑÉ ÊÓÊÎÏã ÈÇáÊÈÇÏá ãÚ åÐÇ ÇáãÕØáÍ ãäåÇ: (Online Education) æ( (Web Based Education æ(Electronic Education) æÛíÑåÇ ãä ÇáãÕØáÍÇÊ([2])¡ æíãíá ÇáÈÇÍË Åáì ÇÓÊÎÏÇã ãÕØáÍ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí ÈÏáÇ ãä ãÕØáÍ ÇáÊÚáíã ÇáÇÝÊÑÇÖí¡ æÐáß áÃä åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã ÔÈíå ÈÇáÊÚáíã ÇáãÚÊÇÏ ÅáÇ Ãäå íÚÊãÏ Úáì ÇáæÓÇÆØ ÇáÇáßÊÑæäíÉ¡ ÝÇáÊÚáíã ÅÐÇð ÍÞíÞíÇ æáíÓ ÇÝÊÑÇÖíÇ ßãÇ íÏá Úáì Ðáß ãÕØáÍ ÇáÊÚáíã ÇáÇÝÊÑÇÖí¡ íÞæá ÏæÈÓ æÝáíÈ: "Åä ÇáãÊÚáã ÅáßÊÑæäíÇ åæ ãÊÚáã ÍÞíÞí áßäå íÊÚáã Ýí ÈíÆÉ ÅáßÊÑæäíÉ"([3])¡ æíÄßÏ åÐå ÇáÍÞíÞÉ ÑíÊÔÇÑÏ áæíÓ ÍíäãÇ íÊÓÇÁá Úä ØÈíÚÉ ÇáãÚäì ÇáÏÞíÞ áßáãÉ ÇÝÊÑÇÖí (Virtual) ÝíÌÏ ÃäåÇ ÊÚäí ÔíÆÇ áíÓ ÍÞíÞíÇ¡ æáßä åá ÇáÊÚáíã ÈÇÓÊÎÏÇã ÇáÊÞäíÇÊ ÇáÇáßÊÑæäíÉ –ßãÇ íÐßÑ- áíÓ ÍÞíÞíÇ¿([4])¡ ÅääÇ íÌÈ Ãä ääÙÑ Åáì ÇáäÊÇÆÌ áÇ Ãä ääÙÑ Åáì ÚÏã ÙåæÑ åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáã¡ æáÇ Ôß Ãä äÊÇÆÌ åÐÇ ÇáÊÚáíã ÊæÍí ÈæÌæÏ ÊÚáíã ÍÞíÞí ÑÈãÇ íæÇßÈ ÇáÊÚáíã ÇáãÚÊÇÏ.
ØÈíÚÉ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí:
ÈäÙÑÉ ÓÑíÚÉ Åáì ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí Ãæ ÇáÇÝÊÑÇÖí íãßä ÇáÞæá Ãä Ðáß ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã ÇáÐí íÚÊãÏ Úáì ÇÓÊÎÏÇã ÇáæÓÇÆØ ÇáÇáßÊÑæäíÉ Ýí ÇáÇÊÕÇá¡ æÇÓÊÞÈÇá ÇáãÚáæãÇÊ¡ æÇßÊÓÇÈ ÇáãåÇÑÇÊ¡ æÇáÊÝÇÚá Èíä ÇáØÇáÈ æÇáãÚáã æÈíä ÇáØÇáÈ æÇáãÏÑÓÉ -æÑÈãÇ Èíä ÇáãÏÑÓÉ æÇáãÚáã-¡ æáÇ íÓÊáÒã åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã æÌæÏ ãÈÇäí ãÏÑÓíÉ Ãæ ÕÝæÝ ÏÑÇÓíÉ¡ Èá Åäå íáÛí ÌãíÚ ÇáãßæäÇÊ ÇáãÇÏíÉ ááÊÚáíã¡ æáßí äæÖÍ ÇáÕæÑÉ ÇáÍÞíÞíÉ áå äÑì Ãäå Ðáß ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã ÇáÇÝÊÑÇÖí ÈæÓÇÆáå¡ ÇáæÇÞÚí ÈäÊÇÆÌå. æíÑÊÈØ åÐÇ ÇáäæÚ ÈÇáæÓÇÆá ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÔÈßÇÊ ÇáãÚáæãÇÊ æÇáÇÊÕÇáÇÊ¡ æÃÔåÑåÇ ÔÈßÉ ÇáãÚáæãÇÊ ÇáÏæáíÉ (ÇäÊÑäÊ) ÇáÊí ÃÕÈÍÊ æÓíØÇ ÝÇÚáÇ ááÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí.
æíÊã ÇáÊÚáíã Úä ØÑíÞ ÇáÇÊÕÇá æÇáÊæÇÕá Èíä ÇáãÚáã æÇáãÊÚáã æÚä ØÑíÞ ÇáÊÝÇÚá Èíä ÇáãÊÚáã ææÓÇÆá ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäíÉ ÇáÃÎÑì ßÇáÏÑæÓ ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÇáãßÊÈÉ ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÇáßÊÇÈ ÇáÇáßÊÑæäí æÛíÑåÇ.
ÇáãÊÚáã ÇáßÊÑæäíÇ Virtual Learner:
æßãÇ ÔÇÚ ÇÓÊÎÏÇã ãÕØáÍ ÇáÌÇãÚÉ ÇáÇÝÊÑÇÖíÉ (Virtual University) æÍÌÑÉ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÇÝÊÑÇÖíÉ (Virtual Classroom)¡ ÝÞÏ ÔÇÚ ÃíÖÇð ÇÓÊÎÏÇã ãÕØáÍ ÇáãÊÚáøã ÇáÇÝÊÑÇÖí (Virtual Learner)¡ æÅÐÇ ßäÇ ÞÏ ÓáãäÇ ÈÚÏã ãäÇÓÈÉ ÇÓÊÎÏÇã ãÕØáÍ ÇáÊÚáíã ÇáÇÝÊÑÇÖí¡ ÝÅäå ãä ÇáÃÌÏÑ Ãä äÓáã ÈÚÏã ãáÇÆãÉ ÇÓÊÎÏÇã ãÕØáÍ "ÇáãÊÚáã ÇáÇÝÊÑÇÖí"¡ æáÐáß¡ äÍä äÑì ÎØà åÐÇ ÇáãÕØáÍ æÊÕÍíÍå ÈãÕØáÍ "ÇáãÊÚáã ÅáßÊÑæäíÇ" äÙÑÇ áÃä ÇáØÇáÈ (ÇáÅäÓÇä) áä íÊÛíÑ äæÚå ÈÊÛíÑ ÇáÊÞäíÉ Ãæ ÇáÃÏÇÉ ÇáÊí íÓÊÎÏãåÇ ááÊÚáã¡ æÅäãÇ ÇáÐí ÊÛíÑ ßíÝíÉ Ãæ ØÑíÞÉ ÊÚáãå æáåÐÇ ßÇä ÇáÃäÓÈ ÚÏã ÊÛííÑ ÇáãÊÚáã æÅÖÇÝÉ ßáãÉ ÊÝíÏ ÇáØÑíÞÉ ÇáÊí íÊã ÇáÊÚáã ÈåÇ¡ æåí ßáãÉ ÅáßÊÑæäíÇ ßãÇ ÔÑÍäÇ ÂäÝÇ.
æãä ÇáÖÑæÑí ÇáÅÔÇÑÉ Åáì Ãä ãÕØáÍ ÇáãÊÚáã ÅáßÊÑæäíÇ Ãæ ÇáÊáãíÐ ÇáÇÝÊÑÇÖí ãÕØáÍ ÛíÑ ãÓÊÞÑ ÝÞÏ íØáÞ åÐÇ ÇáãÕØáÍ æíÑÇÏ Èå ÇáãÊÚáã ÇáÍÞíÞí(Actual Learner)¡ æÞÏ íØáÞ æíÑÇÏ Èå ÇáãÊÚáã ÇáÅáßÊÑæäí (Virtual Learner) Ãæ Ãá (Virtual Student) æÝí åÐå ÇáÍÇá ÝÅä ÇáãÞÕæÏ åäÇ åæ ãÇ íÚÑÝ Çáæßíá ÇáÅáßÊÑæäí(Virtual Agent) Ãæ Ãá (Cyber Agent) ÇáÐí íÍá ãÍá ÇáØÇáÈ Ýí ÇáÌáÓÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ ÚäÏ ÚÏã Êãßäå ãä ÍÖæÑåÇ¡ Ãæ ÑÝíÞ ÇáÏÑÇÓÉ ÇáÇÝÊÑÇÖí¡ (Virtual Companion) æåÄáÇÁ Ýí ÇáÍÞíÞÉ áíÓæÇ ØáÇÈÇð æáÇ ÑÝÞÇÁ ÍÞíÞíæä¡ ÝÇáØÇáÈ Ãæ ÇáÑÝíÞ ÇáÅáßÊÑæäí åäÇ ÚÈÇÑÉ Úä ÈÑäÇãÌ ÅÑÔÇÏí æÊÚáíãí Ðßí íÊÝÇÚá ãÚå ÇáØÇáÈ ÇáÍÞíÞí¡ ÝÈÏáÇð ãä ÇÎÊíÇÑ ØÇáÈ ÍÞíÞí íãßäå ÇÎÊíÇÑ ØÇáÈ ÇÝÊÑÇÖí íÊÔÇÑß ãÚå Ýí ÇáæÕæá Åáì Íáæá ááãÔßáÇÊ¡ æíÊÈÇÏá ãÚå ÇáÃÏæÇÑ¡ æßãÇ Ãä åäÇß ØÇáÈÇð ÇÝÊÑÇÖíÇð ÝåäÇß ÃíÖÇð ÇáãÑÔÏ ÇáÇÝÊÑÇÖí (Virtual Tutor) æãÓÇÚÏ ÇáãÚáã ÇáÔÎÕí ÇáÇÝÊÑÇÖí([5]) .
ÇáãÚáã ÇáßÊÑæäíÇ Virtual Teacher
æåæ ÇáãÚáã ÇáÐí íÊÝÇÚá ãÚ ÇáãÊÚáã ÅáßÊÑæäíÇ¡ æíÊæáì ÃÚÈÇÁ ÇáÅÔÑÇÝ ÇáÊÚáíãí Úáì ÍÓä ÓíÑ ÇáÊÚáã¡ æÞÏ íßæä åÐÇ ÇáãÚáã ÏÇÎá ãÄÓÓÉ ÊÚáíãíÉ Ãæ Ýí ãäÒáå¡ æÛÇáÈÇ áÇ íÑÊÈØ åÐÇ ÇáãÚáã ÈæÞÊ ãÍÏÏ ááÚãá æÅäãÇ íßæä ÊÚÇãáå ãÚ ÇáãÄÓÓÉ ÇáÊÚáíãíÉ ÈÚÏÏ ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáÊí íÔÑÝ ÚáíåÇ æíßæä ãÓÆæáÇð ÚäåÇ æÚÏÏ ÇáØáÇÈ ÇáãÓÌáíä áÏíå([6]).
äãÇÐÌ ãä ÇáãÏÇÑÓ ÇáÇáßÊÑæäíÉ:
íÓÊÚÑÖ åÐÇ ÇáÌÒÁ äãÇÐÌ ãä ÇáãÏÇÑÓ ÇáãæÌæÏÉ Úáì ÇáÇäÊÑäÊ¡ ãÚ ÇÓÊÚÑÇÖ ÓÑíÚ áßíÝíÉ ÓíÑ ÇáÏÑÇÓÉ ÝíåÇ.
ÃæáÇ: ãÏÑÓÉ ÇáÃÈÇãÇ ÇáËÇäæíÉ Alabama Online High School (AOHS)
( ãæÞÚ ÇáãÏÑÓÉ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ([7]):http://aohs.state.al.us/ )
ãÏÑÓÉ ÇáÇÈÇãÇ ÇáËÇäæíÉ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ¡ ÃÍÏì ãÔÇÑíÚ ÈÑäÇãÌ ÇáÈÍæË æÇáÎÏãÇÊ ÇáÑíÝíÉ Program for Rural Services and Research ÈÌÇãÚÉ ÇáÇÈÇãÇ.
ÊÚøÏ åÐå ÇáãÏÑÓÉ ãÒæÏ ÎÏãÇÊ áãÏÇÑÓ ÇáÇÈÇãÇ ÇáÍßæãíÉ Alabama public schools¡ æÊãßä åÐå ÇáãÏÑÓÉ ãÏÑÇÁ ãÏÇÑÓ ÇáæáÇíÉ ãä ÊÓÌíá ãÏÇÑÓåã æØáÇÈåã ÝíåÇ.
ÇáãÚáãæä æÇáãÊÚáãæä ÇáÅáßÊÑæäííä :
Ýí åÐå ÇáãÏÑÓÉ íãßä áãÚáãí æáÇíÉ ÇáÇÈÇãÇ ÇáãÚÊãÏíä (Certified teachers) ÇáÏÎæá Åáì ÍÕÕåã Ýí Ãí æÞÊ ãä ÇáäåÇÑ Ãæ Çááíá ãä Ãí ãæÞÚ íÌÏæä ãäå æÕæá Åáì ÇáÔÈßÉ ÇáÚäßÈæÊíÉ ÇáÚÇáãíÉ¡ æíãßä ááãÚáã Ãä íÌÏæá ØáÇÈå áÍÖæÑ ÍÕÉ Ýí Ãí æÞÊ æãä Ãí ãßÇä ÚÈÑ ÇÊÕÇá ÅäÊÑäÊ¡ æíãßä ááØáÇÈ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ ÇáæÕæá Åáì ãÍÊæì ÇáãÞÑÑ æÇáæÇÌÈÇÊ¡ æÇáÊÝÇÚá ÇáËäÇÆí ãÚ ÇáãÚáã ÇáÅáßÊÑæäí¡ æåäÇß ãæÌå (onsite mentor) (ãäÓÞ ÇáãæÞÚ) ãÞíã ÈãæÞÚ ãÏÑÓÉ ÇáØÇáÈ ÇáãÓÊÝíÏ æåæ ãÏÑÈ æãÚÊãÏ ãä ÞÈá ãÏÑÓÉ ÇáÇÈÇãÇ¡ íßæä ÍÇÖÑÇð ãÚ ÇáØáÇÈ . æÚáì ÇáØÇáÈ ÅÊãÇã 140 ÓÇÚÉ ÇÊÕÇá ãØáæÈÉ áßá ãÞÑÑ ãÚÊãÏ ßãÇ åæ ãÍÏÏ Ýí æáÇíÉ ÇáÇÈÇãÇ¡ æ ãÏíÑ ÇáãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÝíÏÉ åæ ÇáÐí íÍÏÏ ÅÐÇ ãÇ ßÇä ÇáØÇáÈ ÞÏ ÇÓÊßãá äÕÇÈ åÐå ÇáÜÓÇÚÇÊ.
® ÃÓáæÈ ÇáÏÑÇÓÉ :
ÊÚÊãÏ ãÏÑÓÉ AOHS Úáì ÇáÊÚáíã ÇáãÊÒÇãä asynchronous) (learning æåæ ãÕØáÍ íÔíÑ Åáì ØÈíÚÉ ÇááÞÇÁ Èíä ÇáØÇáÈ æÇáãÏÑÓ ÇáÅáßÊÑæäí. ÝÇáØáÇÈ íÚãáæä æÝÞ ÌÏæá ÊÚÏå ãÏÑÓÊåã¡ æÇáãÚáãæä ÇáÅáßÊÑæäííä íÑÏæä æÇÌÈÇÊ ÇáØáÇÈ íæãíÇð¡ áßä Ýí ÃæÞÇÊ ãÎÊáÝÉ ãä Çáíæã¡ ÝÇáÌÏÇæá áíÓÊ "ãÊÒÇãäÉ" áßä ÇáãÞÑÑÇÊ ãÊÒÇãäÉ¡ áÐÇ ÝÅä åäÇß ãÑæäÉ Ýí ÌÏæáÉ ÇáãÞÑÑÇÊ æ AOHSáÇ ÊÊÈÚ Ãí äæÚ ãä ÇáÌÏÇæá ÇáãÎÕæÕÉ Ýßá ãÏÑÓÉ ÊÖÚ ÊæÇÑíÎ ÇáÈÏÇíÉ æÇáäåÇíÉ æÝÞÇ áÊÞæíãåÇ¡ æÞÏ ÊÌÊãÚ ÇáãÏÇÑÓ æÝÞÇ áäæÚ ÊÞæíãåÇ.
íÊã ÊÓáíã ÃÚãÇá ÇáØáÇÈ¡ æÊÕÍíÍåÇ ÈÇáÏÑÌÇÊ æßá ÃÚãÇá ÇáØáÇÈ ÊÐåÈ ÎáÇá ÈæÇÈÉ ãÞÑÑÇÊ ãÏÑÓÉ AOHS¡ Ïæä ÍÇÌÉ áÃí ÈÑíÏ ÅáßÊÑæäí Ãæ ÇÊÕÇá ÈÇáãÚáã ÇáÅáßÊÑæäí¡ ÝÞØ íÞÏã ÇáØáÇÈ æÇÌÈÇ íæãíÇ ááãÚáã ÇáÅáßÊÑæäí¡ æÇáãØáæÈ ãä ÇáãÚáã ÇáÅáßÊÑæäí Ãä íáÒã ßá ØÇáÈ ÈÇáÚãá íæãíÇ. ÃãÇ ÇáãæÌå ÇáãÞíã ÈãæÞÚ ÇáãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÝíÏÉ (ãäÓÞ ÇáãæÞÚ) Ýåæ ÍáÞÉ ÇáæÕá Èíä ÇáØáÇÈ æÇáãÚáãíä ÇáÅáßÊÑæäííä¡ æÇáãÊÇÈÚ áÃäÔØÉ ÇáØáÇÈ æÍÖæÑåã æÏÑÌÇÊåã. æÊÓÊÎÏã ÚÏÉ ÃÔßÇá ãä ÇáÊÞæíã¡ ÍÓÈ ØÈíÚÉ ÇáãÞÑÑ.
íÌÈ Úáì ÇáØÇáÈ ÅäÌÇÒ Úãáå Ýí ÇáãÏÑÓÉ ÊÍÊ Úíä ÇáãæÌå ÇáãÞíã ÈÇáãæÞÚ (ãäÓÞ ÇáãæÞÚ)¡ ÃãÇ ØáÇÈ ÇáãäÇÒá ((Homebound students¡ Ãæ ÇáØáÇÈ ÇáÂÎÑíä ÇáÐíä íÚãáæä ãä ãæÇÞÚ ÈÏíáÉ ÝÅäåã íÄÏæä ÝÑæÖåã ÊÍÊ ÅÔÑÇÝ ÇáãÏíÑ ÇáãÍáí ááãÏÑÓÉ.
ÊÞæã ãÏÑÓÉ ÇáÇÈÇãÇ ÈÊÃåíá æÇÚÊãÇÏ ÇáãÚáãíä ÇáÅáßÊÑæäííä ÈÚÏ ÅßãÇáåã ÈäÌÇÍ ÊÏÑíÈ AOHS ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ. æÇáãÏÑÓÉ ÊÚÊãÏ åÄáÇÁ ÇáãÚáãíä ÇáÅáßÊÑæäííä ÝÞØ áÊÏÑíÓ ãÞÑÑÇÊåÇ ÇáÊí ÊÞÏãåÇ.
® ÇáÑÓæã:
ÇáÑÓæã ÇáãÎÕÕÉ ááãÞÑÑÇÊ ÇáãÚÊãÏÉ ÊÝÑÖ Úáì ßá äÕÝ äÕÇÈ ÇáÓÇÚÇÊ ááãÞÑÑ ÇáãÚÊãÏ :
äæÚ ÇáãÞÑÑ
ÚÏÏ ÇáÓÇÚÇÊ
ÑÓæã ÇáÊÓÌíá
ÇáÊÏÑíÓ
ÇáãÌãæÚ
äÕÝ äÕÇÈ ãÞÑÑ ãÚÊãÏ
Half-credit
70
37.50$
137.50$
175$
ãÞÑÑ ÚáÇÌí remedial
35
25.00$
75.0$
100.0$
® ÇáÊÌåíÒÇÊ ÇáãØáæÈÉ ááÏÑÇÓÉ Ýí ãÏÑÓÉ ÇáÇÈÇãÇ:
Åä ÇáÊÌåíÒÇÊ ÇáãØáæÈÉ áãÞÑÑÇÊ ãÏÑÓÉ ÇáÇÈÇãÇ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ÈÓíØÉ æãÊæÝÑÉ Ýí ßá ÇáãÏÇÑÓ ÊÞÑíÈÇð¡ ÝÃËäÇÁ ÍÕÉAOHS ¡ íÌÈ Úáì ßá ØÇáÈ Ãä íßæä ãÊÕáÇ ÈÇáÅäÊÑäÊ ÈÍÇÓÈ ÔÎÕí ãÌåÒ ÈÇáãæÇÕÝÇÊ ÇáÂÊíÉ:
ÇÊÕÇá ÈÇáÅäÊÑäÊ (æíÝÖá Ãä íßæä ÇáÇÊÕÇá ÚÇáí ÇáÓÑÚÉ)¡ ãÊÕÝÍ ÅäÊÑäÊ (íÝÖá ãÊÕÝÍ ÅäÊÑäÊ ÅßÓÈáæÑÑ)¡ ãÔÛá ÃÞÑÇÕ ãÑäÉ áÍÝÙ äÓÎ ãä ÇáæÇÌÈÇÊ¡ ßÑÊ ÕæÊ æÓãÇÚÇÊ Ãæ ÓãÇÚÉ ÑÃÓ.
ÃãÇ ÇáÈÑÇãÜÌ ÇáãØáæÈÜÉ: ÝÊÊÜÜÖãä ÈÑäÜÇãÌ ÞÜÇÑÆ ÇáãáÝÜÇÊ Adobe Acrobat Reader¡ ãÔÛá ÈÑäÇãÌ ÇáÝáÇÔ Macromedia Flash Player¡ ÈÑäÇãÌ ãÔÛá ÇáÃÕæÇÊ Real Player .
ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáÎÇÕÉ¡ ãËá ÇááÛÇÊ ÇáÃÌäÈíÉ æÈÚÖ ãÞÑÑÇÊ ÇáÑíÇÖíÇÊ æÇáÚáæã¡ ÞÏ ÊÓÊáÒã ãÊØáÈÇÊ ÃÎÑì ãËá ÇáÂáÇÊ ÇáÍÇÓÈÉ æÇáãÇíßÑæÝæä(8).
® ãÇ ÇáÝÇÆÏÉ ÇáÊí íÌäíåÇ ÇáØÇáÈ ãä ÇáãÏÑÓÉ¿
1. Ãä ÇáØáÇÈ Ýí ÇáãÏÇÑÓ ÇáÑíÝíÉ ÇáÕÛíÑÉ ÐÇÊ ÇáãÕÇÏÑ ÇáÊÏÑíÓíÉ ÇáãÍÏæÏÉ Óíßæäæä ÞÇÏÑíä Úáì ÇÎÐ ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáÃÓÇÓíÉ æÇáÇÎÊíÇÑÇÊ ÇáãåãÉ.
2. Êãßíä ßËíÑ ãä ÇáØáÇÈ Ýí ÇáæáÇíÉ ÇáÐíä áÇ íÓÊØíÚæä ÇáÍÕæá Úáì ÔåÇÏÉ ÏÈáæã ãÊÞÏãÉ ÈÓÈÈ ÚÏã ÊæÝÑ ÇáãÚáãíä áåÇ.
3. ßãÇ ÃäåÇ ÊÝíÏ ÇáØáÇÈ ÇáÐíä íÑÛÈæä Ýí ÅßãÇá ãÞÑÑ ãÇ Ãæ ÇÍÊÓÇÈ ÏÑÌÉ ÖÇÆÚÉ. ÝÇáãÏÇÑÓ ÇáÈÏíáÉ æÇáãÏÇÑÓ ÇáÕíÝíÉ ÊÓÊÎÏã ãÞÑÑÇÊ ÇáãÏÑÓÉ ÈÇäÊÙÇã.
Åä ÇáØáÇÈ íÍÕáæä Úáì ÑÚÇíÉ ÝÑÏíÉ ãä ÇáãÚáãíä ÇáÅáßÊÑæäííä Úáì ÃÓÇÓ íæãí¡ æåÐÇ áÇ íÍÏË ÏÇÆãÇ Ýí ÇáÝÕæá ÇáÊÞáíÏíÉ¡ æåæ ãåã ÈÇáäÓÈÉ áØáÇÈ ßËíÑíä.
ËÇäíÇð: ãÏÑÓÉ ÝáæÑíÏÇ ÇáÇÝÊÑÇÖíÉ
(Florida Virtual School (FVS)
(ãæÞÚ ÇáãÏÑÓÉ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ([9]):http://www.flvs.net/ )
ÈÏÃÊ ãÏÑÓÉ ÝáæÑíÏÇ ÇáÇÝÊÑÇÖíÉ Florida Virtual School ÃäÔØÊåÇ Ýí ÃÛÓØÓ 1997 ßãÔÑæÚ æÕá Èíä ÇáãÏÑÓÊíä ÇáÅÞáíãíÊíä ÇáÍßæãíÊíä Orange County Public Schools æãÏÑÓÉ Alachua County ÇááÊíä ÇäØáÞÊÇ Ýí ÝÖÇÁ ÇáÅäÊÑäÊ ÚÇã 1996¡ æÐáß ÈØÇÞÉ 15 ÊÑÈæí ÎÏãæÇ Ýí æÙÇÆÝ ÇáÅÏÇÑÉ æÇáÊÚáíã æÇáÊØæíÑ.
ßÇäÊ ãåãÉ ÇáãÔÑæÚ åí æÖÚ ãÏÑÓÉ ËÇäæíÉ ßÇãáÉ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ ÈÍáæá ÚÇã 2001 æÊÖãíä ÇáÎÏãÇÊ ÇáØáÇÈíÉ ÝíåÇ áÊãßíä ÇáØáÇÈ ãä ÇáÇäÊÞÇá ÈäÌÇÍ áãÚÇåÏ ãÇ ÈÚÏ ÇáËÇäæíÉ æ áãÌÇá ÇáÚãá.
æááÍÝÇÙ Úáì ÇáÃÏÇÁ ÇáãÊãíÒ¡ ÝÞÏ Õãã ãÍÊæì ÇáãÞÑÑÇÊ áíØÇÈÞ ãÊØáÈÇÊ ãÚÇííÑ ÅÏÇÑÉ æáÇíÉ ÝáæÑíÏÇ ÓäÔÇíä Florida Sunshine State Standards æãÞÇííÓ ÃÎÑì ãåãÉ ãËá ãÓÇÈÞÇÊ SCANS ÇáÊí íÏÚãåÇ ßá ãä ÇáÊÚáíã æÇáãÌÊãÚÇÊ ÇáãåäíÉ([9]).
· æÑÞÉ ÇáÍÞÇÆÞ áãÏÑÓÉ FLVS:
ÇáÇÓã: ãÏÑÓÉ ÝáæÑíÏÇ ÇáÇÝÊÑÇÖíÉ The Florida Virtual School ([10])
· ãåÇã ÇáãÏÑÓÉ:
Åä ãåãÉ ãÏÑÓÉ ÝáæÑíÏÇ ÇáÇÝÊÑÇÖíÉ åí ÊÒæíÏ ÇáØáÇÈ ÈÝÑÕ ÊÚáíãíÉ ÞÇÆãÉ Úáì ÊÞäíÉ ÚÇáíÉ ÇáÌæÏÉ áÇßÊÓÇÈ ÇáãÚÑÝÉ æÇáãåÇÑÇÊ ÇááÇÒãÉ ááäÌÇÍ Ýí ÇáÞÑä 21ã.
· ÇáãäÇØÞ æÇáÝÆÉ ÇáØáÇÈíÉ ÇáãÎÏæãÉ:
ÊÛØí ãÏÑÓÉ FLVS ßá ãÏÇÑÓ ãäØÞÉ ÝáæÑíÏÇ ÇáÜ67¡ ÈÇáÅÖÇÝÉ Åáì *ÇáãÏÇÑÓ ÇáÏÓÊæÑíÉ charter¡ æÇáãÏÇÑÓ ÇáÎÇÕÉ non-public¡ æØáÈÉ ÇáãäÇÒá homeschoolers¡ æÊÎÏã ÇáãÏÑÓÉ ÇáØáÇÈ ãä ÇáæáÇíÇÊ æÇáÏæá ÇáÃÎÑì¡ æÊÎÏã ÇáÝÆÉ ÇáØáÇÈíÉ ááãÑÇÍá ãä 8-12.
áÞÏ ÝÇÞ ÚÏÏ ÇáØáÇÈ ÇáãÓÌáíä ÈÇáãÏÑÓÉ 8200 ØÇáÈ ááÚÇã ÇáÏÑÇÓí 2001/2002ã¡ æíÙåÑ ÊÓÌíá ÚÇã 2002/2003 ãÇ íÑÈæ Úáì 10.000ØÇáÈ¡ æÇáãÞÑÑÇÊ ãÌÇäíÉ áØáÇÈ æáÇíÉ ÝáæÑíÏÇ¡ áßäåÇ ãÞÏãÉ ÈÑÓæã ááØáÇÈ ãä ÛíÑ æáÇíÉ ÝáæÑíÏÇ.
ÊÞÏã ãÏÑÓÉ ÝáæÑíÏÇ ÇáÇáßÊÑæäíÉ ãÇ íÑÈæ Úáì 65 ãÞÑÑÇ ááÚÇã ÇáÏÑÇÓí 2002/2003¡ æÇáÊí ÊÊÖãä ãÞÑÑÇÊ ÇáÔÑÝ honorsæ11 ãÞÑÑ ÊÍÏíÏ ÇáãÓÊæì ÇáãÊÞÏã Advanced Placement. ([10])
· ÇáãÚáãæä ÇáÅáßÊÑæäííä:
ÊÊßæä ØÇÞÉ ÇáãÏÑÓÉ ããÇ íÑÈæ Úáì 100 ãÚáã íÞØäæä Úáì ÇãÊÏÇÏ æáÇíÉ ÝáæÑíÏÇ. æßá ãÚáãí FLVS íãÊáßæä ÔåÇÏÉ ÊÏÑíÓ ãÚÊãÏÉ ÈÝáæÑíÏÇ æåã ãÄåáæä Ýí ÇáãÌÇá ÇáÐí íÏÑÓæäå. æíãÊáß ÃÑÈÚÉ ÚÔÑ ãä ÇáÊÑÈæííä ÇÚÊãÇÏ ÔåÇÏÉ ÇáãÚáã ÇáæØäí National Teacher Certification. ([11])
· ÃÓáæÈ ÇáÏÑÇÓÉ:
Åä ÌãíÚ ãÞÑÑÇÊ ÇáãÏÑÓÉ ÊÑÓá ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ¡ æáÒíÇÏÉ äÌÇÍ ÇáØáÇÈ Ýí ÇáãÞÑÑÇÊ¡ ÊÞÏã áåã ÊÔßíáÉ ãÊäæÚÉ ãä ÇáãÕÇÏÑ ÇáÞÇÆãÉ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ¡ æÇáãÕÇÏÑ ÇáÞÇÆãÉ Úáì ÇáÊÞäíÉ¡ æÇáãÕÇÏÑ ÇáÊÞáíÏíÉ¡ æíÊÕá ÇáãÚáãæä ÈÇáØáÇÈ æÃæáíÇÁ ÇáÃãæÑ Úä ØÑíÞ ÇáÈÑíÏ ÇáÚÇÏí¡ æÇáåÇÊÝ¡ æÇáÈÑíÏ ÇáÅáßÊÑæäí æãÌãæÚÇÊ ÇáãÍÇÏËÉ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ([12]).
ËÇáËÇ: ÇáãÏÑÓÉ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáÏÓÊæÑíÉ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ
ElectronicCharter School (ECS )¨
(ãæÞÚ ÇáãÏÑÓÉ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ: http://www.onlineecs.org/)
? ãÌãá ãåÇã ãÏÑÓÉ ECS åí ([13]):
1. ÇáÅÝÇÏÉ ãä ÇáÊÞäíÉ ÇáÍÇáíÉ¡ æÅÒÇáÉ ÚæÇÆÞ ÇáÒãä æÇáãßÇä ÇáãÇÏíÉ.
2. ÒíÇÏÉ ÇáÝÑÕ ÇáÊÚáíãíÉ áßá ÇáØáÇÈ¡ æÊØæíÑ ÈíÆÇÊ ÊÚáíãíÉ ÛäíÉ æÊÚÇæäíÉ æÍíæíÉ.
3. ÑÚÇíÉ ãåÇÑÇÊ ÇáÊÝßíÑ ÚÇáí ÇáÊäÙíã¡ ÊíÓíÑ ÊØæíÑ ãÓÊæì ÇáãÊÚáãíä ãÏì ÇáÍíÇÉ Ýí ÚÕÑ ÇáãÚáæãÇÊíÉ
? ÇáããíÒÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ æÃÓáæÈ ÇáÏÑÇÓÉ ÈÇáãÏÑÓÉ:
ÊÞÏã ÇáãÏÑÓÉ áØáÇÈåÇ ÇáÎÏãÇÊ ÇáÂÊíÉ:
1. ÎØØ ÏÑÇÓíÉ ãÝÕáÉ áÊÍÞÞ ÇÍÊíÇÌÇÊ æÑÛÈÇÊ ßá ÝÑÏ¡ æãÚáãæä ãÄåáæä.
2. ÊÚáíã ÞÇÆã Úáì ÇáãÔÇÑíÚ Project-based learning.
3. ÇÎÊÈÇÑÇÊ ÊÞæíã æáÇíÉ ßÇäÓÇÓ.
4. ÇÎÊÈÇÑÇÊ ãÞääÉ ãËá ÇÎÊÈÇÑÇÊ Terra Nova
5. ÊÚÇÑ ÃÌåÒÉ ÍÇÓÈ ááØáÇÈ ÏÇÎá ÇáæáÇíÉ ÝÞØ ááÇÊÕÇá ÈãÞÑÑÇÊ ÇáãÏÑÓÉ¡ æÊÞÏã áåã ÇáãÞÑÑÇÊ ãÌÇäÇ¡ ÃãÇ ÇáØáÇÈ ÇáÐíä íÚíÔæä ÎÇÑÌ æáÇíÉ ßÇäÓÇÓ æÚáì ÇáÃÞá Úáì ÈÚÏ 60 ãíáÇ ãä ãÏíäÉ Elkhart. ÝíÝÑÖ Úáíåã ÑÓæã ÊÏÑíÓ æáÇ íæÝÑ áåã ÌåÇÒ ÇáÍÇÓÈ. ßãÇ Ãä ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáãæÝÑÉ ááÊÓÌíá íÌÈ Ãä ÊÖã Úáì ÇáÃÞá ÎãÓÇ ãä ØáÇÈ æáÇíÉ ßÇäÓÇÓ ÞÈá ÝÊÍåÇ áØáÇÈ ÎÇÑÌ ÇáæáÇíÉ.
6. åäÇß ÑÞã åÇÊÝ ãÌÇäí íæÝÑ ÇáÏÚã ÇáÅÏÇÑí æÇáÊÞäí(ÇáÝäí) ÇáËÇÈÊ.
7. ÊÔÌíÚ æÇáÏí ÇáØáÇÈ ááãÔÇÑßÉ Ýí ÊÚáíã ÃØÝÇáåã ãä ÎáÇá ÇáÇÊÕÇá ÇáãÈÇÔÑ ÈÇáãÚáãíä ãä ÎáÇá ÇáÈÑíÏ ÇáÅáßÊÑæäí Ãæ ÇáåÇÊÝ æÓÌá ÏÑÌÇÊ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ.
8. ãÔÇÑßÉ ÇáØáÇÈ æÇáæÇáÏíä Ýí ÅÏÇÑÉ ãæÞÚ ECS ãä ÎáÇá ÇáÚÖæíÉ Ãæ ÇáÇäÊãÇÁ ßããËáíä áÝÑíÞ ÅÏÇÑÉ ÇáãæÞÚ.
æíÊã ÇáÇÊÕÇá ÈÇáãÏÑÓÉ ÚÈÑ ÊÓÌíá ÏÎæá ÇáØÇáÈ ááãæÞÚ..ßãÇ íÞÏã ÇáãæÞÚ ááØáÇÈ ÝáãÇð ÊÚáíãíÇ íæãíÇ ÈÊÞäíÉ ÇáÝáÇÔ Úä ÅÍÏì ãæÇÖíÚ ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáãÎÊáÝÉ([14]).
ÑÇÈÚÇ: ãÏÑÓÉ ÓÇáã æ ÞíÕÑ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ
Salem-Keizer Online (SK Online)
ãæÞÚ ÇáãÏÑÓÉ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ([15]):
(http://skonline.org/ Ãæ http://skonline.salkeiz.k12.or.us/ )
ãÏÑÓÉSK Online ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ åí ÈÑäÇãÌ ÈÏíá áãäåÌ ãÑÓá ÃÓÇÓÇ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ ááØáÇÈ ÇáÐíä íÚíÔæä Ýí æÍæá ãäØÞÉ ÇáãÏÑÓÉ ÇáÍßæãíÉ Public School District (24-J). æÐáß áÊÞÏíã ÇáÊÚáíã ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ Úáì ãÏì 24 ÓÇÚÉ Ýí Çáíæã¡ ÓÈÚÉ ÃíÇã Ýí ÇáÃÓÈæÚ áÃí ØÇáÈ Ýí Óä ÇáãÏÑÓÉ íÍÊÇÌ ÊÏÑíÓ íÓÈÞ ááãäåÌ Ãæ ÊÏÑíÓ ÚáÇÌí acceleration or remediation¡ Ãæ ãÚÏáå Þáíá¡ Ãæ áÏíå ÊÚÇÑÖÇÊ Ýí ÇáÌÏæá Ýí ãÏÑÓÊå ÇáäÙÇãíÉ¡ Ãæ áÏíå ãåÇÑÇÊ ÏÑÇÓÉ ãÍÏæÏÉ ÈÇááÛÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ Ãæ íÏÑÓ ÏÑÇÓÉ ãäÒáíÉ.ßÇäÊ Ãæá ÈÏÇíÉ áãÏÑÓÉ Salem-Keizer ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ Ýí ÊãæÒ1999ã.
? ÇáãÊÚáãæä ÇáãÓÊåÏÝæä:
Ãí ØÇáÈ Ýí Óä ÇáãÏÑÓÉ ããä ÞÏ íßæä áÏíå ÃÍÏ ÇáÇÍÊíÇÌÇÊ ÇáÊÇáíÉ:
1. ÍÕÕ ãÊÞÏãÉ Úä ÇáãäåÌ Ãæ ÚáÇÌí course acceleration or remediation¡
2. ÏÇÑÓ ÈÇáãäÒá.
3. ãÚÏáå Þáíá.
4. áÏíå ÊÚÇÑÖÇÊ Ýí ÇáÌÏæá Ýí Ìæ ãÏÑÓÊå ÇáÚÇÏíÉ.
5. íÍÊÇÌ ÊÏÑíÓÇ ÎÇÕÇ.
ÅÖÇÝÉ áÐáß¡ ÝÅä äãØ ÇáÊÚáíã ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ íÊæÇÝÞ ãÚ ÇáØáÇÈ Ðæí ÇáÚíæÈ ÇáÕÍíÉ¡ æÇáãÞÑÑÇÊ ãßËÝÉ ááØáÇÈ ÇáÔÈÇÈ ÇáÐíä íÊæÇÝÞ äãØ ÊÚáíãåã ÈÔßá ÃÝÖá ãÚ ØÈíÚÉ ÇáÊæÌíå ÇáÐÇÊí ÇáÐí íÊÓã Èå ÇáÊÚáã ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ.
ÈÇáäÓÈÉ ááØáÇÈ ÎÇÑÌ ãäØÞÉ ãÏÑÓÉ ÓÇáã æÞíÕÑ¡ íÊã ÊÏÑíÓåã ÈÇÊÝÇÞ ÊÚáíãí ÏÇÎá ÇáãäØÞÉ ÈÑÓæã ãÏÑÓíÉ .
? ÃÓáæÈ ÇáÊÏÑíÓ:
ÊÝÎÑ åÐå ÇáãÏÑÓÉ ÈÃä ÇáÛÔ åæ ÃÞá ãÔÇßáåÇ¡ æÊÚÒæ Ðáß áÚÏÉ ÃÓÇáíÈ¡ ãäåÇ: ÇÓÊÎÏÇã ÃÓáæÈ ÇáÊÚáã ÇáãÈäí Úá ÇáãÔÇÑíÚ project-based learningÈÏáÇ ãä ÇáÃäÔØÉ æØÑÞ ÇáÇãÊÍÇäÇÊ ÇáÈÓíØÉ. ßãÇ ÊÓÊÎÏã ÇááÞÇÁÇÊ æÌåÇ áæÌå ãÚ ÇáØáÇÈ æÈäæß ÇáÇãÊÍÇäÇÊ¡ æÇáÊÞÏíÑ ÐÇÊí ÇáÇÎÊíÇÑ Self-selected grading æåæ Ãä íÎÊÇÑ ÇáØáÇÈ Ýí ÈÚÖ ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáÊÞÏíÑ ÇáÐí íÓÚæä ãä ÃÌáå Ýáæ ÇÎÊÇÑæÇ ÊÓÑíÚ ãÓÇÑåã ÈÊÞÏíÑ ÃÞá ãä AÝÓíÈÐáæä ÚãáÇð ÃÞá ÈÏáÇ ãä ßã ÇáÚãá ÇáãÈÐæá ãÚ ÌæÏÉ ÃÞá¡ æåäÇß ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáãÈäíÉ Úáì ÅÚØÇÁ ÝÑÕ ãÊßÑÑÉ ááØÇáÈ áÊÍÞíÞ ÇáäÌÇÍ ãä ÎáÇá ÅÚÇÏÉ ÇáÃÚãÇá ÇáÊí áã ÊÑÞó Åáì ÇáãÓÊæì ÇáãÊæÞÚ Åáì ÇáØÇáÈ áÊÚÏíáåÇ ÈÏæä ÊÃÎíÑ ÈÇÞí ÇáÕÝ. æåäÇß ØÑíÞÉ ÃÎÑì æåí ßËÑÉ ÊÖãíä ÃÓÇáíÈ ÇáÊÝßíÑ ÇáÔÎÕí¡ æÇáãäÇÞÔÇÊ¡ æÇáÊØÈíÞÇÊ Úáì ÇáãÇÏÉ. æåÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÚãá íÕÚÈ äÓÎå.
ÎÇãÓÇ: ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇáãíÉ
( Futures International High School (IHS)
ãæÞÚ ÇáãÏÑÓÉ Úáì ÇáÅäÊÑäÊ([16]):http://www.internationalhigh.org/)
- ÝßÑÉ ÇáãÏÑÓÉ:
ÃäÔÃÊ ÇáÏßÊæÑÉ ßÇÑíä ÈíÔæÈ ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ÇáËÇäæíÉ Ýí ÚÇã 1985 Ýí ÌäæÈ ßÇáíÝæÑäíÇ ßÈÏíáÉ ááãÏÑÓÉ ÇáÊÞáíÏíÉ ÇáËÇäæíÉ. íÚÊãÏ ÈÑäÇãÌ ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá Úáì ãÝåæã ÇáÊÏÑíÓ ÇáÝÑÏí ÔÎÕÇ áÔÎÕ Ýí ÈíÆÉ ÊÚáíãíÉ ãÚÊäíÉ.
æÞÏ ÊÃËÑÊ ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ÈÇáÌÇãÚÉ ÇáÅäÌáíÒíÉ ÇáãÔåæÑÉ ÌÇãÚÉ ÃßÓÝæÑÏ¡ ÝÝí ÃßÓÝæÑÏ áÇ íæÌÏ ÞÇÚÇÊ ÏÑÇÓíÉ¡ ÝÇáØáÇÈ íÊÚáãæä ãä ÎáÇá ÇááÞÇÁ ãÚ ÃÓÇÊÐÊåã ÝÑÏíÇ¡ æÞÏ ÊÃËÑÊ ÇáÏßÊæÑÉ ÈíÔæÈ ÈäãæÐÌ ÇáÊÏÑíÓ åÐÇ ÍÊì ÃäåÇ ÇÎÊÇÑÊå áäÙÇã ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá.
Ýí ÇáÎãÓ ÚÔÑÉ ÓäÉ ÇáãÇÖíÉ¡ äãÊ ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ÍÊì ÕÇÑÊ Ýí ËáÇË ãäÇØÞ åí Oceanside, Mission Viejo, and San Diego (www.futures.edu) ([17]) Åä ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇáãíÉ åí ÇáÚäÕÑ ÇáÅäÊÑäÊí áãÌÊãÚ ãÏÇÑÓ ÇáãÓÊÞÈá¡ æåí ÊÓÊÎÏã ÞæÉ ÇáÅäÊÑäÊ áÊäÔÑ ÇáãäÇÝÚ ÇáãÝåæãÉ æãäåÌ ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ááØáÇÈ Íæá ÇáÚÇáã.
Åä ÇáÝáÓÝÉ ÇáÊÚáíãíÉ áãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ÇáËÇäæíÉ ÝÚÇá¡ æåí ãÊÝÑÏ ãä ÌåÊíä:
- Ãä ÇáÊÏÑíÓ íÊã Úáì ÃÓÇÓ ãÏÑÓ æÇÍÏ áßá ØÇáÈ¡ æØÑíÞÉ ÇáÊÏÑíÓ åÐå ÃËÈÊÊ ÃäåÇ ÝÚÇáÉ ÌÏÇ Ýí ÊÍÝíÒ ÞØÇÚ ÎÇÕ ãä ãÌÊãÚ ÇáãÏÑÓÉ ÇáËÇäæíÉ ááäÌÇÍ Ýí ÇáãÏÑÓÉ.
- Ãä ÇáØáÇÈ íãßäåã ÌÏæáÉ ÍÕÕåã ãÚ ãÚáãíåã Ýí ÛíÑ ÇáÃæÞÇÊ ÇáÊÞáíÏíÉ. æåÐå ÇáãÑæäÉ ãËÇáíÉ ááØáÇÈ ÇáãÔÇÑßíä Ýí ÃäÔØÉ ÃÎÑì ãËá áÇÚÈí ÇááíÇÞÉ ÇáÃæáãÈíÉ Ãæ ÇáÊãËíáíÇÊ ÇáÔÈÇÈíÉ.
- ØÑíÞÉ ÇáÏÑÇÓÉ:
íÊáÞì ÇáØáÇÈ ÊÏÑíÓÇ ÍíÇ ÔÎÕÇ áÔÎÕ ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ ÈÇÓÊÎÏÇã ÊÞäíÉ ÇáÇÌÊãÇÚÇÊ ÇáÝíÏíæíÉ¡ æíÓãÍ äÙÇã ÅÏÇÑÉ ÇáãÞÑÑÇÊ ÇáÂãä ÚÈÑ ÇáÅäÊÑäÊ ÈãÔÇÑßÉ ÇáØÇáÈ Ãæ ÇáæÇáÏ Ãæ ÇáãÚáã Úä ØÑíÞ Êãßíäåã ãä ÇáæÕæá Åáì ÇáæÇÌÈÇÊ æÇáÏÑÌÇÊ æÊÞÇÑíÑ ÊÞÏã ÇáÃÏÇÁ áßá ÇáãÓÇåãíä ÈÇáÏÝÚ stakeholder¡ æáÃä ÇáÊÚáíã ÅäÝÑÇÏí¡ ÝÅä ÇáæÇÌÈÇÊ ÊÚßÓ ÃÓáæÈ ÇáÊÚáã æÇáÇÍÊíÇÌÇÊ ÇáÔÎÕíÉ áßá ØÇáÈ¡ æÈÌåæÏ åíÆÉ ÇáÊÏÑíÓ ÇáÍÑíÕÉ æÇáãÔÌÚÉ¡ ÝÞÏ ÈÞíÊ ãÏÑÓÉ ÇáãÓÊÞÈá ÇáËÇäæíÉ äÇÌÍÉ Ýí ÃÓáæÈ ÇáÊÏÑíÓ ÇáÝÑÏí áãÏÉ 15 ÚÇãÇ¡ æÞÏ ÃäÔÃÊ ÇáãÏÑÓÉ ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇáãíÉ ãÚÊãÏÉ Úáì äÝÓ ÇáäãØ æÇáãäåÌ ÇáÊÚáíãí¡ æäÙÇã ÇáÊÓÌíá ÇáãÝÊæÍ íÓãÍ ááØáÇÈ ÈÈÏÁ ÇáÃÚãÇá ÇáÝÕáíÉ Ýí Ãí æÞÊ ãä ÇáÓäÉ.
-ÇÚÊãÇÏ ÇáãÏÑÓÉ:
ÇáãÏÑÓÉ ÇáËÇäæíÉ ÇáÚÇáãíÉ ãÚÊãÏÉ ãä ÞÈá áÌäÉ ÇáÇÚÊãÇÏ ÈãÌáÓ ÇáÊÏÑíÈ æÇáÊÚáíã Úä ÈÚÏ Accrediting Commission of the Distance Education and Training Council. ÅÖÇÝÉ áÐáß¡ áÏíåÇ ÇÊÝÇÞíÇÊ ÐÇÊ ÕíÇÛÉ ãÖãæäÉ ãÚ ÌÇãÚÇÊ ÚÇáãíÉ ÊÖãä ÞÈæá ÇáØÇáÈ Ýí ÈÑÇãÌåÇ ÍíäãÇ íßãá ÈÑäÇãÌ HISÈäÌÇÍ.
- ßíÝ íÏÑÓ ÇáØÇáÈ ÇáÅáßÊÑæäí Ýí åÐå ÇáãÏÑÓÉ¿
ÇáÊÏÑíÓ ÅäÝÑÇÏí¡ áÐÇ íÍÊÇÌ ÇáØÇáÈ Úáì ÇáÃÞá ÎãÓ ÓÇÚÇÊ ãä ÇáÊÍÖíÑ áßá ÍÕÉ íáÊÞí ÈåÇ ãÚ ÇáãÚáã. æÚáì ÇáØáÇÈ ÅÙåÇÑ ÇáÅÊÞÇä Ýí ßá ãÝåæã ÞÈá ÈÏÁ ÇáæÇÌÈ ÇáÃÊí: ÎãÓ æÍÏÇÊ ãä ÇáäÕÇÈ ÓÊÊÖãä ÎãÓÉ ÚÔÑ Åáì ÓÈÚÉ ÚÔÑ ãæÚÏÇð ÅÖÇÝÉ Åáì Òãä ÇáÊÍÖíÑ¡ æÇáæÇÌÈÇÊ ÊÊØáÈ ÃäæÇÚ ãä ÇáÊÞäíÇÊ¡ áßä áÇ Êßæä ãÍÏæÏÉ Ýí ÃÓáæÈ ÇáÊÚáã ÇáãÝÖá áßá ØÇáÈ.
- ØÑíÞÉ ÇáÊÞæíã:
ÊÞæíã ÇáÃÏÇÁ¡ æÇÎÊÈÇÑÇÊ ÇáãåÇÑÉ ÇáÞíÇÓíÉ¡ æÇÎÊÈÇÑÇÊ ÇáÃÓÇÊÐÉ¡ æÇáãÞÏÑÉ Úáì ÇÓÊÎÏÇã ÇáãÝåæã Ýí ÈíÆÉ ÇáÍíÇÉ ÇáÚãáíÉ ßáåÇ ÌÒÁ ãä ãÞíÇÓHIS¡ æÐáß áÅÚÏÇÏ ÇáØÇáÈ áíÚíÔ ÍíÇÉ ÇáßÝÇíÉ ÇáÐÇÊíÉ æÇáÅäÌÇÒ æÇáÞÏÑÉ Úáì Íá ÇáãÔßáÇÊ([18]).
- áãÇÐÇ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí¿
ÞÈá ÇáÊÓÑÚ æÊÔÌíÚ åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã íÌÈ Ãä íØÑÍ ãËá åÐÇ ÇáÓÄÇá. æíãßä ãäÇÞÔÉ ÈÚÖ ÇáÚæÇãá ÇáÊí ÊÔÌÚ åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã¡ æãäåÇ:
1. ÒíÇÏÉ ÃÚÏÇÏ ÇáãÊÚáãíä ÈÔßá ÍÇÏ áÇ ÊÓÊØíÚ ÇáãÏÇÑÓ ÇáãÚÊÇÏÉ ÇÓÊíÚÇÈåã ÌãíÚÇ¡ æÞÏ íÑì ÇáÈÚÖ Ãä ÇáÊÚáíã ÇáãÚÊÇÏ ÖÑæÑÉ áÅßÓÇÈ ÇáãåÇÑÇÊ ÇáÃÓÇÓíÉ ãËá ÇáÞÑÂä ÇáßÑíã æÇáÞÑÇÁÉ æÇáßÊÇÈÉ æÇáÍÓÇÈ¡ ÅáÇ Ãä ÇáæÇÞÚ íÏá Úáì Ãä ÇáãÏÇÑÓ ÈÏÃÊ ÊÆä ãä ÇáÃÚÏÇÏ ÇáãÊÑÇßãÉ ãä ÇáãÊÚáãíä¡ æäÑì Ãä ãËá åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã íäÈÛí Ãä íÔÌÚ Ýí ÇáãÓÊæíÇÊ ÇáãÊÞÏãÉ (ÇáËÇäæíÉ æãÇ ÈÚÏåÇ) ÃãÇ ÇáãÑÇÍá ÇáÏäíÇ ãä ÇáÊÚáíã ÝÅä åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã ÞÏ áÇ íäÇÓÈåÇ ÊãÇãÇ.
2. íÚÏ åÐÇ ÇáÊÚáíã ÑÇÝÏÇ ßÈíÑÇ ááÊÚáíã ÇáãÚÊÇÏ¡ Ýíãßä Ãä íÏãÌ åÐÇ ÇáÃÓáæÈ ãÚ ÇáÊÏÑíÓ ÇáãÚÊÇÏ Ýíßæä ÏÚãÇ áå¡ æÝí åÐå ÇáÍÇáÉ ÝÅä ÇáãÚáã ÞÏ íÍíá ÇáÊáÇãíÐ Åáì ÈÚÖ ÇáÃäÔØÉ Ãæ ÇáæÇÌÈÇÊ ÇáãÚÊãÏÉ Úáì ÇáæÓÇÆØ ÇáÇáßÊÑæäíÉ.
3. íÑì ÇáÈÚÖ ãäÇÓÈÉ åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã ááßÈÇÑ ÇáÐíä ÇÑÊÈØæÇ ÈæÙÇÆÝ æÃÚãÇá æØÈíÚÉ ÃÚãÇáåã áÇ Êãßäåã ãä ÇáÍÖæÑ ÇáãÈÇÔÑ áÕÝæÝ ÇáÏÑÇÓÉ.
4. æäÙÑÇ áØÈíÚÉ ÇáãÑÃÉ ÇáãÓáãÉ æÇÑÊÈÇØåÇ ÇáÃÓÑí¡ ÝÅääÇ äÑì Ãä åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã íøÚÏ æÇÚÏÇ áÊËÞíÝ ÑÈÇÊ ÇáÈíæÊ¡ æãä íÊæáíä ÑÚÇíÉ ÇáãäÇÒá æÊÑÈíÉ ÃÈäÇÁåä.
- ãÚæÞÇÊ ÃãÇã ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí:
Úáì ÇáÑÛã ãä ÍãÇÓ ÇáãÑÈíä ááÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí¡ ÝÅä åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã áÇ íäÝß ãä ÈÚÖ ÇáãÚíÞÇÊ¡ æãäåÇ:
1. ÇáãÚíÞÇÊ ÇáãÇÏíÉ: ãËá ÚÏã ÇäÊÔÇÑ ÃÌåÒÉ ÇáÍÇÓÈ ÇáÂáí æ ãÍÏæÏíÉ ÊÛØíÉ ÇáÇäÊÑäÊ æÈØÆåÇ ÇáäÓÈí¡ æÇÑÊÝÇÚ ÓÚÑåÇ (æÅä ßÇä ÈÏà íäÎÝÖ æáßäå áÇÒÇá ãÑÊÝÚÇ äÓÈíÇ).
2. ÇáãÚíÞÇÊ ÇáÈÔÑíÉ: ÅÐ Ãä åäÇß ÔÍÇð ßÈíÑÇ ÈÇáãÚáã ÇáÐí íÌíÏ "Ýä ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí"¡ æÅäå ãä ÇáÎØà ÇáÊÝßíÑ ÈÃä ÌãíÚ ÇáãÚáãíä Ýí ÇáãÏÇÑÓ íÓÊØíÚæä Ãä íÓÇåãæÇ Ýí åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã.
3. ãÚíÞÇÊ äÙÇãíÉ: æÐáß áÚÏã ÞäÇÚÉ ÇáßËíÑ ãä ãÊÎÐí ÇáÞÑÇÑ ÈåÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã
- ÊæÕíÇÊ Íáæá Ýí ØÑíÞ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí:
Úáì ÇáÑÛã ãä ÇáÕÚæÈÉ ÇáÂäíÉ áÊäÝíÐ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí äÙÑÇ áßËÑÉ ãÚíÞÇÊå¡ ÝÅä åäÇß ÈÚÖ ÇáÎØæÇÊ ÇáÊí ÑÈãÇ ÊÓÑÚ ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãäå Ýí ÇáÞÑíÈ ÇáÚÇÌá¡ æãäåÇ:
• ÊæÓíÚ äØÇÞ ÇáÇäÊÑäÊ æÊÚãíãåÇ Úáì ÌãíÚ ÇáãäÇØÞ ÇáäÇÆíÉ. ÝÇáãäÇØÞ ÇáäÇÆíÉ ÐÇÊ ÇáãæÇÑÏ ÇáÊÚáíãíÉ ÇáÖÆíáÉ åí ÇáÃßËÑ ÍÇÌÉ áåÐå ÇáÔÈßÉ ÇáÊí ãä Çáããßä Ãä ÊÚæÖ (æãä ÎáÇá ÇáÃÓáæÈ ÇáÇáßÊÑæäí) ãÇ äÞÕ ãä ÇáÅãßÇäÇÊ æÇáÎÏãÇÊ ÇáÊÚáíãíÉ ÇáÊí ÊÞÏã Ýí ãÏÇÑÓ ÇáãÏä.
• ÊæÚíÉ ÇáãÌÊãÚ ÇáÊÚáíãí ÈÃåãíÉ åÐÇ ÇáÃÓáæÈ¡ æÃäåÇ áíÓÊ ÈÏíáÇ ááÊÏÑíÓ ÇáãÚÊÇÏ ÈÞÏÑ ãÇåæ ÏÇÚã æÑÇÝÏ áå.
• ÊæÚíÉ ÕÇäÚí ÇáÞÑÇÑ ÈÃåãíÉ ÇáÇÓÊÝÇÏÉ ãä åÐå ÇáÊÞäíÉ æãÇ ÓÊæÝÑå áäÇ ãä ÅãßÇäÇÊ ÛíÑ ãßáÝÉ æãÇ ÞÏ ÊãäÍå áäÇ ãä äÊÇÆÌ ÊÚáíãíÉ ÌíÏÉ¡ æÎÕæÕÇ Ýí ÈÑÇãÌ ãÍæ ÇáÃãíÉ æÊÚáíã ÃÈäÇÁ ÇáãäÇØÞ ÇáäÇÆíÉ¡ æÐæí ÇáÕÚæÈÇÊ ÇáÎÇÕÉ¡ æãä íÊÑßæä ÇáãÏÇÑÓ ÞÈá ÅÊãÇã ÇáãÑÍáÉ ÇáËÇäæíÉ¡ æßÐáß ÑÈÇÊ ÇáãäÇÒá.
• ÇáÈÏÁ ÈÎØæÇÊ ÚãáíÉ ÊØÈíÞíÉ Ýí ÇáÌÇãÚÇÊ æãÑÇßÒ ÇáÈÍæË¡ æÐáß ÈÊÏÔíä ÈÚÖ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÅáßÊÑæäíÉ ÇáäãæÐÌíÉ ãä ÎáÇá ÇáãÄÓÓÇÊ ÇáÍßæãíÉ ÃæáÇ æãä ÎáÇá ÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ æÈÅÔÑÇÝ ÇáÌåÇÊ ÇáÑÓãíÉ ËÇäíÇ.
• ÊæÌíå ØáÇÈ ÇáÏÑÇÓÇÊ ÇáÚáíÇ ááÈÍË Ýí ãæÇÖíÚ ÇáÊÚáíã ÇáÇáßÊÑæäí.
• ÊÔÌíÚ ÇáÞØÇÚ ÇáÎÇÕ áØÑÍ ãËá åÐÇ ÇáäæÚ ãä ÇáÊÚáíã æÊÞÏíã ÇáÏÚã ÇáäÙÇãí áå.
• ÇáÑÝÚ ááÌåÇÊ ÇáÑÓãíÉ ãËá æÒÇÑÉ ÇáÊÑÈíÉ æ æÒÇÑÉ ÇáÊÚáíã ÇáÚÇáí ÈÔÃä ÊÞÏíã ÇáÖæÇÈØ ÇáäÙÇãíÉ áÊÃÓíÓ ÇáãÏÇÑÓ ÇáÇáßÊÑæäíÉ æÊÍÏíÏ ÇáÇÚÊãÇÏ ÇáäÙÇãí áÔåÇÏÇÊåÇ.
|
